創新能力~從創意到創新

在知識經濟的潮流中，企業賴以勝出之道不外創新。創意與思考相輔相成，在日常生活、工作之中許多人都會被過往經驗、案例限制狹窄了思考方向與範圍，甚至行為也往往容易不自覺被習慣所制約住。現今的商業環境快速變遷，資訊隨手可得，競爭愈顯白熱化，企業為求永續經營，不斷投入訓練資源於人員的「創新能力」上，以求管理、產品、服務能推陳出新，跳脫飽和市場的低利競爭、消除傳統式組織缺失，創造組織價值與差異化的高度競爭力。

課程單元	單元內容	進行方式
一、創新的定義與應用	【活動】是什麼因素限制了你的創意思考力 1.從「創意」到「創新」 —　●從發散到收斂 —　●創新思考 = 創意× 價值× 可行性 —　●創新表現 = 能力× 意願× 勇氣× 執行力 2.創新的應用 3.創新的迷思與正確觀念 —　●創新能力是天生，無法被訓練？ —　●創意就是天馬行空？ —　●創新成果難以量化管理？	ê課程講授 ê互動問答 ê影片欣賞
二、創意思考的活化訓練	1.創意發散的五個指標 —　●流暢力 　●變通力 　●—原創力  　●—明察力 —　●周全力 【演練】觀察力訓練：你能看到別人看不到的嗎？ 【演練】原創力訓練：有/ 沒有；能/ 不能	ê課程講授 ê互動問答
三、創意團隊的組成與運作	1.創意發散的四項基本原則：頭腦風暴法 2.創意團隊的組成與運作 —　●創意團隊的特徵 —　●創新的流程與運作要點 —　●創新領導者的角色與認知 —　●反思：主持創新專案的方法與技巧 【影片】IDEO的創新流程	ê課程講授 ê互動問答 ê影片欣賞 ê小組討論
四、創意工具演練 　　SCAMPER 　　檢查表法(綜合練習)	※創新的七個基本方向：SCAMPER法 　●S：取代　‚ 　●C：組合　 　●ƒA：改造及改善 　„●M：擴大或創造　　　 　● P：他用 †　●E：減少或消除       　●‡R：反轉或重排	ê工具介紹 ê案例說明 ê小組演練
五、創新如何實踐	1.激發團隊的創新意願 【演練】鼓勵部屬勇於創新的四種模式 2.營造創新制度與文化 【案例討論】3M/豐田/康寧/ Nokia/ GE的創新領導 【總結】我的創新突破計畫	ê活動體驗 ê課程講授 ê案例討論 ê互動問答

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