問題分析與解決

授課日期:2015年04月
課程效益
在知識經濟的潮流中,隨著科技的日新月異與競爭環境的高倍速變遷,職場的挑戰愈形激烈,問題的型態繁多,問題的難度也越來越高,危機應變及問題解決能力就相形的重要。培養人員問題分析能力並運用創意思維擬訂解決對策,是企業於商業競爭中生存之重要關鍵,更是在職者於職場必備的重要技能之一。
內容大綱
課程單元 單元內容 進行方式
一、「問題」是甚麼 —「問題」的定義
※討論:工作上的「問題」可能有哪些?
►講授
►小組討論
二、問題的認知 1.對於問題的認知
2.面對問題的態度:「化問題為機會」
3.界定問題的方法
※練習(一):界定一個工作上的問題
►講授
►互動討論
►小組練習
三、問題的質性與量化分析 1.解讀訊息的方法:質性工具(含個別舉例)
— 5W2H    —5-Why’s    —柏拉圖
— 因果圖   —邏輯分析樹
※練習(二):運用適當工具進行問題的質性分析
2.量化分析:以圖解方式整理並呈現分析結果
►講授
►互動討論
►小組練習
四、以創新思維謀求問題的
  解決對策 
1.解決問題的金三角原則
2.啟動創意系統性思考
3.謀求對策的工具:
— 理性思考決策分析(KT法)  —邏輯決策樹
 —垂直式與水平式思考       —奔騰法
— 腦力激盪法的進行要點與工具
※練習(三):運用適當工具謀求解決對策
►講授
►互動討論
►小組練習
五、全盤規劃行動方案 1.解決問題的OPDCA管理循環
2.訂定解決問題的目標並分解為階段目標
3.由階段目標展開細部行動方案
4.為行動方案進行規劃與效果模擬
5.思考行動備案(Plan B)
※練習(四):規劃解決問題的行動方案
►講授
►互動討論
►小組練習
六、解決方案執行與控制 1.查檢解決方案執行的階段成果
2.問題解決成效的整體確認
3.改善流程與預防措施的標準化
4.問題分析與解決的知識管理(KM)
※討論:預防工作上問題的發生
►講授
►互動討論
►小組討論
►成果確認
►Q&A

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