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企業內部專業講師培訓
建議時數： 18~21 H
『魅力表達力』

單元 單元內容 進行方式
　一、講師的三大智能 1.成人學習原理
2.成功動機與條件
3.學習如何學習
4.專業形象說服力		 ●激勵法講授
●互動式學習
●扮演及演練
　二、控場穩定能力　　 1.緊張化為穩定能量
2.基本馬步功夫訓練：
　開場結尾設計/上台流程/
　眼神傳遞/手勢、姿態表情
3.熱情能量訓練
4.專注力提升技巧		 ●講師扮演
●上台檢測
●互動式學習
●修正演練
　三、器材工具應用與
　　　說故事技巧		 1.常見運作陷阱
2.正確運用方式
3.肢體運用眼神傳遞
4.聲音情境手勢深化
5.姿態表情潛能激發
6.單口技能想像空間		 ●正反面扮演
●講授法
●問答互動法
●角色扮演
●上台演練
●互動式學習
●實際演練
　四、故事設計實作技巧 1.故事與專業整合
2.故事深度條件
3.重要因素掌控
4.劇本創作與表達
　五、課程高潮創作原理 1.學習曲線 
2.情緒掌控
3.戲劇張力 
4.驚爆點設計
5.說故事～傻瓜（聰明）版原理
6.實際應用操作
7.作業內容說明與檢測		 ●講授法
●問答互動法
●小組討論
●現場實作
●精進分享


『互動力』

單元 單元內容 進行方式
　一、表達力課程複習 ※重點摘要 ●問答法
●角色扮演
　二、教學手法應用原則 1.引發學習動機
2.情境熱絡手法/意境激盪		 ●講授法
●問答法
●個案研討法
　三、教學手法分析介紹 1.四大情境技巧
2.互動穿梭整合
3.討論整合運用		 ●講授法
●實際案例說明
●實例製作
●問答互動法
●小組討論
●互動式學習
　四、問題炒作與回應 1.問題分析講解
2.情境與提問設計
3.各類提問方式特色與應用
4.各種疑難挑釁問題與回應
　五、專題討論 1.主題目標訂定
2.結構設計分解
3.整體強化功效
4.避免常見陷阱與失誤
　六、角色扮演 1.主題效益選定
2.內容設計分析
3.角色合宜選定
4.成敗評鑑關鍵
　七、現場學員情境低落
　　　具體作法		 1.學員學習低落原因
2.現場情境觀察
3.快速提升學員興趣
4.整體效能運用		 ●各種狀況作法展示
●問答互動法
●學理應用實作
　八、滾動式教學效能關鍵 1.掌握學員的興趣
2.實用與效能發揮
3.流程與內容排序
4.互動～傻瓜（聰明）版本
5.實際應用操作
6.作業內容說明與檢測		 ●講授法
●問答互動法
●小組討論法
●現場實作
●精進分享


『教學編排力』

單元 單元內容 進行方式
　一、教學需求設計 1.教學設計五步驟
2.設定教學目標
3.評鑑標準設計		 ●講授法
●研討法
　二、題綱架構設計 1.整體架構佈局
2.學員需求分析
3.題綱編撰實作與解析
4.常見題綱問題與改正		 ●實際案例說明
●活動案例分享
●實例製作
●角色扮演
　三、講義與投影片設計 1.滾動與活動設計
2.滾動運用手法
3.投影片設計方法介紹
　四、圖解力規劃 1.圖解運用重點與編輯
2.圖解設計步驟
3.圖解範例分享
4.圖解實作與解析
5.圖解力～傻瓜（聰明）版本		 ●問答互動法
●角色扮演
●案例實作
●上台演練
●小組討論
　五、結業驗證
　　　【正式上台】		 1.運用全部技巧
2.完整正式演練
3.優缺點特色分析
4.個人特色與精進作法建議		 ●正式上台
●自我講評
●全程攝影及
●全體評量
●講師建議補強

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