首頁
名師顧問
-
![黃國翔 (考特老師)]()
黃國翔 (考特老師)領導管理自我成長考特老師個人的工作經歷及教育訓練工作已持續18年以上，在產業任職期間曾承接多項全球性專案，擔任公司業務代表、專案經理，有完整實務經驗與豐富的教學案例。老師授課風格風趣、手法多元、與學員高度互動、擅長用豐富的案例引導，深獲企業信賴！。 -
![柯定宏 Otis Ko]()
柯定宏 Otis Ko領導管理團隊建立自我成長柯老師擁有近20年的企業經歷，擅長以各層級員工角度切入痛點，並進行引導討論，豐富的教學技巧受英國劍橋引導式培訓師之國際單位青睞，成為該單位於台灣的Peer Mentoring。老師的引導風格可輕鬆詼諧也可嚴肅有力，以客戶需求為主軸再依序展開，豐富的經驗有助於需求對焦，以設計出更符合客戶之培訓專案。 -
![杜志峰 Kyle]()
杜志峰 Kyle領導管理自我成長杜老師擁有本土企業、外商及傳產家業的豐富經歷，曾擔任業務、行銷、產品及專案經理等職務。憑藉對團隊領導、接班人挑戰與企業負責人關注重點的深刻理解，杜老師累積的實戰經驗與深厚見解，能夠有效協助企業優化管理，能以更高的視角解析問題並提供實用的建議。 -
![何宇欣 Boris]()
何宇欣 Boris領導管理自我成長擅長運用豐富的職場經驗，配合深入淺出的教學手法，引導學員在案例研討、分組演練等多元輕鬆活動中，引起學員認同及共鳴，課後能實際帶入職場中運用。 -
![王啟岳]()
王啟岳生管/品管研發/創新自我成長王博擁有二十數年的培訓經驗，過去曾擔任過電子業 Business Unit Head，建立市場銷售與研發生產，帶領團隊於七年內從無至年營收入上億元之獨立 BU，擁有美國、台灣、中國大陸、日本30 多項專利。幽默風趣的教學手法，實務與學術結合，具有紮實的專業涵養及教學經驗，使學員在愉快氛圍下輕鬆學習。 -
![盧冠諭]()
盧冠諭領導管理團隊建立自我成長講師上課活潑生動，會視學員的反應及學習情況適時調整活動與手法，課程滿意度相當高，深受企業及學員的喜愛。豐富的授課經歷成就了活動引導歸整的功力，為兩岸知名企業之指定講師。用熱情感染學員，幫助企業創造最大的價值。全力以赴，創造組織與員工雙贏。 -
![孫治華]()
孫治華領導管理自我成長孫老師是一位教學含金量相對高的講師，主動且聚焦在學員與企業現實中所發生的問題，因此課前都會主動製作問卷請學員在課前填寫，讓他可以真正的解決學員在職場上遇到的真實問題。
在教學風格上，孫老師是斯文沉穩，但是會在課程中適時的建立互動、大型演練、個案分析與穿插一些幽默的教學橋段，讓學員可以保持對課程的專注度，學員的學習也都相當豐富。 -
![林家泰]()
林家泰領導管理營銷服務自我成長家泰老師擅長引用故事與案例引導與觸發感想，希望學習者可以在短暫的課堂學習，找到行為改變的方向。透過互動提問，讓學習者啟發探索找到真正的工作樂趣。
課程內容獨特且實務與理論兼具，加上風趣生動的授課方式，深得學習者的熱愛。 -
![丁復興]()
丁復興領導管理財務/採購自我成長曾任多年企業主管，近年擔任獨立董事與企業顧問，融合企業經營管理。有效整合實務經驗與理論論述的專業能力，加上純熟的教學技巧、清晰的邏輯、熱誠的教學態度，深受企業讚賞。其深入淺出的論述、幽默的表達、豐富的實務案例，循序漸進的引導學員奠定基礎理論進階實務到延伸運用，有效縮短工作與學習間距離。 -
![林嘉怡]()
林嘉怡營銷服務自我成長超過10年以上授課經驗，授課對象遍佈各領域，不論廣義或狹義的服務業，都有林老師的授課足跡，除自身對於服務的專業素養外，實務的經驗分享更是能引起學員的學習興趣。
在課堂上，老師擁有豐富的教學經驗，課中觀察敏銳，授課風格幽默風趣，能清楚具體說出重點，在情境式教學亦能讓學員精準學習。 -
![盧鄭麟 William]()
盧鄭麟 William自我成長國際專案管理師（PMP）
擅長以遊戲化手法將實務情境轉化為可在課堂上實作之模擬遊戲，授課風格幽默風趣，與學員互動熱絡，常讓學員在無痛高效學習的同時，激發自我學習成長的意願和熱情，廣獲企業主和學員們的佳評。 -
![賴慧萍]()
賴慧萍領導管理自我成長近20年門市人員及主管培訓經驗，歷任人資、業務、品保單位主管，對企業營運流程了解甚詳。授課風格活潑易懂，融合理論與新知，讓管理知識成為生活中可實踐，讓學員可有效掌握全方位的管理技巧，並透過該技巧有效運用於個人目標及部門目標的達成，在各大產業皆有極高評價與口碑。
1350-960-7955