簡報並不是打開power point 做做幾張投影片就叫簡報,任何簡報都要先確認其目標何在、目的為何,始能做為內容設計的基礎架構。簡言之,在一定的時間內,透過文字、圖表、數據、色彩、視覺化、口語表達及肢體語言的組合,化繁為簡,聚焦資訊重點,將資訊內容精要的呈現,這就是『簡報』。
此課程設計著重於實務應用面,模擬真實的簡報情境,由基礎概念、發想規劃、邏輯架構、簡報手法、設計製作、表達技巧等逐一展開,循序帶領參訓人員演練簡報的關鍵五階段,期能全方位精進參訓人員的簡報能力,有效提升簡報目標的達成率。
課程目標
- 提升簡報說服力,從聽眾角度出發
- 快速建構清晰的邏輯脈絡,抓出簡報的重點
- 強化簡報的視覺設計,提升美化與排版技巧
- 提升專業表達力,展現自信
一、目標力
1.聽眾:調查聽眾的資訊、分析聽眾四種決策角色
2.目的:了解講者與聽者的目的,設定簡報的目標
3.利益:考量聽眾利益的簡報策略,提高說服力
二、架構力
1.劇本:學會從導演的角度思考簡報,透過四步驟釐清
一份簡報的邏輯脈絡
2.結構:建立清楚有重點的簡報邏輯
三、手法力
1.亮點:介紹多種可運用在簡報手法,並解析其操作要點
2.比喻:將專業化為淺顯易懂
3.對比:說出你的差異與優勢
四、設計力
1.結構化:利用邏輯架構版型快速地將投影片的資料進行整理,
清楚而有重點
2.圖像化:快速精準搜尋圖像的技巧,幫助你用圖像進行表達
五、表達力
1.應對:回答問題的三個步驟重點
2.表達:上台表達時應注意的基本事項
3.演練:以小組為單位上台簡報,講師給予建議回饋

紓解情緒與壓力釋放並不是要逃避問題,而是要讓自己用理性的心態去面對逆境,積極的將其調節與消化。工作與生活中所產生的矛盾及低潮是沒有時間表的,學習提升逆境商數與抗壓力,找到最適合自己的轉換情緒方式與紓解壓力的管道,只要自我管控能力提升,懂得用正向態度去面對低潮,相信不用太⾧的時間您就會發現原來與壓力、情緒平和共處,並沒有那麼難。


年度教育訓練計劃的產出就像是開啟一個新的專案,從盤點需求分析、訓練對象、訓練目標、課程設計、訓練的方式與時間、預算編制、執行、追蹤、檢討改進與調整...,透過完整的規劃,期能有效的提升主管的管理領導績效與員工專業能力及知技能的成長,為企業的競爭力注入源源不斷的新力量。




此計劃旨在引領參訓主管了解不同世代部屬、掌握各世代員工的行為特性,以提升相應對的管理技巧與領導高度,再透過實務經驗的累積來自我調整,找出最適合的領導方法,創造領導價值。世上沒有最有效的領導方法或是管理萬靈丹,了解員工、相信員工,建立互信的基礎,相信無論係屬哪個世代,皆能和諧且融洽的相處,齊心為共同的目標盡心盡力。

此課程的目的在於協助參訓人員熟悉APQP的各個階段定義與規劃方向,掌握實行要點,有效提升同仁專業知識,結合品管手法,正確同仁之品質觀念與品質意識。課程內容循序漸進,期許學員能將APQP融入工作之中,提升專業素養與規劃的水平,打造優質的品質形象,並獲得顧客的高度認可與信任,為組織的永業打穩根基。


