簡報並不是打開power point 做做幾張投影片就叫簡報,任何簡報都要先確認其目標何在、目的為何,始能做為內容設計的基礎架構。簡言之,在一定的時間內,透過文字、圖表、數據、色彩、視覺化、口語表達及肢體語言的組合,化繁為簡,聚焦資訊重點,將資訊內容精要的呈現,這就是『簡報』。
此課程設計著重於實務應用面,模擬真實的簡報情境,由基礎概念、發想規劃、邏輯架構、簡報手法、設計製作、表達技巧等逐一展開,循序帶領參訓人員演練簡報的關鍵五階段,期能全方位精進參訓人員的簡報能力,有效提升簡報目標的達成率。
課程目標
- 提升簡報說服力,從聽眾角度出發
- 快速建構清晰的邏輯脈絡,抓出簡報的重點
- 強化簡報的視覺設計,提升美化與排版技巧
- 提升專業表達力,展現自信
一、目標力
1.聽眾:調查聽眾的資訊、分析聽眾四種決策角色
2.目的:了解講者與聽者的目的,設定簡報的目標
3.利益:考量聽眾利益的簡報策略,提高說服力
二、架構力
1.劇本:學會從導演的角度思考簡報,透過四步驟釐清
一份簡報的邏輯脈絡
2.結構:建立清楚有重點的簡報邏輯
三、手法力
1.亮點:介紹多種可運用在簡報手法,並解析其操作要點
2.比喻:將專業化為淺顯易懂
3.對比:說出你的差異與優勢
四、設計力
1.結構化:利用邏輯架構版型快速地將投影片的資料進行整理,
清楚而有重點
2.圖像化:快速精準搜尋圖像的技巧,幫助你用圖像進行表達
五、表達力
1.應對:回答問題的三個步驟重點
2.表達:上台表達時應注意的基本事項
3.演練:以小組為單位上台簡報,講師給予建議回饋


事實上,許多專業人士通常已有豐富專業知識、也熟悉簡報架構鋪陳,甚至口語表達方面也算流利,但是帶著滿滿資訊、圖表、數據的簡報上陣後,為何還是會讓人覺得整場簡報好像就是缺少了什麼呢?這個問題通常都是發生在「簡報視覺化」這一個環節,因為簡報者想給的訊息,無法讓底下觀眾「秒懂」。本課程的設計係以視覺化設計角度出發,引導製作出更能抓住觀眾注意力的簡報。

主管人員基於管理需要,本應提升勞基律法的相關素養,以避免觸法或損及組織與員工的權益,以杜絕勞資雙方因認知不同而衍生歧見與爭議,課後即能學以致用,確實落實事前防範,並降低勞資間之衝突。





供應商評選標準制度的建立,選出符合企業需求的供應商,並透過日後溝通、合作與互信基礎來建立夥伴關係,藉由資訊分享並提升能見度以因應日後瞬息萬變的供需市場變化,冀望企業以time to market的思維來提昇客戶的黏著度和企業自身差異化所創造的競爭力等複合功能。



此課程旨在引導參訓主管人員了解各世代員工的行為特性與思維和學習模式,強化主管們對新世代部屬的領導能力、精進溝通技巧,適度給予工作挑戰,適時給予激勵,逐步建立正面的工作價值觀,讓他們盡展所長,相信無論是哪個世代皆能融洽的相處,共同成長。世上沒有最有效的領導方法或是管理萬靈丹,只有不斷進修、不斷在實務中憑經驗進行調整,找出最適合的領導方法,以創造領導價值,提升領導競爭力。

本課程透過分段講解分段實施的方式,除了讓學員認識方法與工具外,同時也引導建立職場結構化思考與全局觀。