工作是生活的負擔?還是你我皆可優游其間的樂事?這個問題的答案完全取決於個人的工作觀。「樂在工作」的哲學可以濃縮成一個句子:找個挑戰你能力與想像力的工作,這讓你精神振奮、投注寶貴的資源,一分一秒都不願浪費,如此你才是真正的富有。
每個人的機緣不同,工作並不能盡如人意,當我們不能轉變環境時,卻可以轉變想法。要有我能、我會、我可以的自信;也惟有如此看重自己的價值及工作,才能有快樂的生命。藉由心靈的提升,觀念的調整與工作生活認知的重新建立,從工作中獲得自我肯定與工作樂趣。
課程目標
- 學習發現自我優勢,相信我能、我會、我可以
- 遇到逆境或挫折時,學習轉變想法,正向思考
- 了解換位思考重要性
- 當面對低潮時,學習自我激勵
一、信任與肯定
1.肯定回應
2.好感距離
3.聲音表情的使用
4.情緒的掌握
5.誠摯的回饋
6.黃金一點加微笑
二、正確的典範和適當的挑戰
1.用心法則
2.到完好的當責精神
3.知道與做到的差異性
4.挫折vs堅持
5.事情vs心情
三、自我激勵、正向思維
1.艾菲爾鐵塔理論-換位思考重要性
2.到完好的當責精神
3.給予肯定回饋的重要性
4.正確的典範和適當的挑戰
5.確認彼此需求,給予資源與支援
6.知道與做到的差異性
四、期許更好的自己
1.三年老鳥與菜鳥的故事
2.重點整理
3.堅持到經典
4.工作熱情延續,找到自我價值
5.你想成為什麼樣的人




本課程設計採Scrum敏捷方法為基礎,結合專案管理領域知識,擺脫厚重理論框架,以透過活動實作與討論,瞭解與體會敏捷思維是什麼。並藉由以各產業的實際應用案例,敏捷思維與方法在實務上應用的概況。


年度教育訓練計劃的產出就像是開啟一個新的專案,從盤點需求分析、訓練對象、訓練目標、課程設計、訓練的方式與時間、預算編制、執行、追蹤、檢討改進與調整...,透過完整的規劃,期能有效的提升主管的管理領導績效與員工專業能力及知技能的成長,為企業的競爭力注入源源不斷的新力量。

團隊成員的動力來自於對成就感的追尋,除了以Action Plan明確指導What之外,更需要高層次的意義價值來指引Why。因此卓越的領導者總能夠清楚的溝通目標的意義與價值,並且專注在團隊成員達到的成就上給予即時的肯定。此課程運用Golden Circle排卡練習,讓你在活動中體驗領導的真諦,再套入你的真實情境,實際運用於工作中領導團隊。



